深耕课堂研思共进城乡携手共育花开——源汇区受降路小学成功举办“三一联动·研行源汇”联合教研活动

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深耕课堂研思共进城乡携手共育花开——源汇区受降路小学成功举办“三一联动·研行源汇”联合教研活动

作者：郝杰宛军安华伟　文章来源：本站原创　点击次数：91次　发布时间：2026年04月11日　字体大小：【小　大】

　　2026年4月10日，源汇区受降路小学举行了“三一联动研行源汇”暨“受降启新博爱润教”联合教研活动。源汇区受降路小学、博爱学校、实验小学、柳江路小学、大刘中心校的领导与数学教师齐聚一堂，共研教学方法、共享教研智慧。
　　活动伊始，受降路小学校长叶彬政发表致辞，对参与活动的兄弟学校表示热烈欢迎，也对本次活动的顺利启动表示诚挚祝贺，强调了校际联动在促进城乡教育资源共享、优势互补、协同发展中的重要作用。
　　随后，活动围绕六年级下册数学第三单元开展专题教学研讨。余晓雪老师执教《圆柱的认识》，借助直观教具与生活情境，引导学生由直观感知走向抽象理解，层层递进建立空间观念；王振老师执教《圆柱的体积》，紧扣公式推导逻辑，以小组合作、动手操作、交流思辨突破重难点，课堂设计新颖、教学功底扎实。两节示范课高效扎实，现场学习氛围浓厚。
　　王晓延老师作《圆柱与圆锥》单元教材解读，从单元教材分析、课标要求与核心素养、教学目标及重难点、例题解析、教学建议等方面进行系统梳理，为全体教师精准把握教材、优化教学提供了清晰思路与专业引领。
　　评课议课环节，听课教师结合课堂实际畅所欲言，围绕教学目标达成、环节设计、教学方法、学生活动等方面精准点评、坦诚交流，真正实现互学互鉴、共同提升。
　　研讨环节，各校教师以“共研课堂秩序提升育人实效”为主题，聚焦日常课堂学生管理痛点，分享实用经验、共商解决策略，形成了一批可操作、可推广的课堂管理方法，为提升班级管理与课堂育人实效提供了有力参考。
　　活动最后，受降路小学副校长王银辉作总结发言。她对本次联合教研的成果给予充分肯定，指出活动有效搭建了校际交流平台，实现了城乡共建、校际互助。希望各学校以此次活动为新起点，持续深化校际联动，实现教研常态化，携手推动区域教育均衡发展。
　　此次联合教研搭建了校际互通、城乡共进的优质平台，有效促进了教师专业成长与教学质量提升，为区域教育优质均衡发展注入了新动力。

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