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时 间
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姓 名
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学 校
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年 级
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课 题
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课 前 准 备
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4
月
13
日
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上午
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1
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王艳
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大刘
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四
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《永生的眼睛》
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熟读课文，查工具书理解文中词语，查找有关器官移植方面的知识。
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2
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庞彩霞
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阴阳赵
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四
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《普罗米修斯》（第二课时）
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提前完成第一课时的教学，学生熟读课文，认识生字词，知道课文讲了一件什么事，初步评价文中人物。
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3
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常宇路
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市二实验
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一
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《识字八》（第一课时）
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提前带领学生预习，熟读课文，熟读生字，并给生字注音；复习东南西北儿歌，并指一指。
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4
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朱军华
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空冢郭
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一
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《小壁虎借尾巴》
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初读第17课课文，学习生字，熟读课文。
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下午
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5
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张嫣峰
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市二实验
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五
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《威尼斯的小艇》（第二课时）
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学生正确、流利、有感情朗读课文，解决生字词；老师提前讲解课文1、5、6自然段（包括小艇的主要地位、小艇与人们的关系、夜晚的小艇）。
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6
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崔红亮
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大刘
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五
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《梦想的力量》
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读通顺课文，自学生字词；重点读好82页的课前导读；带上小练笔的本子。
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7
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孟婧
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区实验
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二
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《两只小狮子》
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熟读课文；认识课后生字，识字“推、扔”；思考在日常生活中我们会“练习干什么”。
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8
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赵柯柯
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许慎
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六
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《藏戏》
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正常预习，熟读课文；发预习单（阅读材料）。
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4
月
14
日
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上午
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9
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赵晓娜
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阴阳赵
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四
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《触摸春天》
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熟读课文，认识生字词，知道课文讲了一件什么事；对文中主人公有一个初步的评价。
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10
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春晓燕
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许慎
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六
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《北京的春节》
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发预习单（第二课时）；熟读课文；发阅读材料。
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11
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陈瑞东
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大刘
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一
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《四个太阳》
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学生读通顺课文；预习生字词，给生字注音并组词；学生准备九拼格的田字本。
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12
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齐艳丽
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受降路
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三
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《感知人物 读懂友情》
群文阅读
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1.学生把《她是我的朋友》、《只想陪你坐一坐》、《变成小虫子，也要在一起》读正确、通顺；2.画出三篇文章中不理解的生词，借助工具书帮助理解；3.试着用简练的语言概括这几篇文章的大意。
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下午
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13
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石敏英
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泰中
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四
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《牧场之国》
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学生课前收集有关荷兰的资料，结合《新阅读》通读本单元类似文章，最好形成文字带进课堂；根据课文前的阅读提示熟读课文；四人小组合作学习。
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14
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孙银凤
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受分
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五
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《桥》
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熟读课文，读通句子；初步理解文中人物的品质特点。
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15
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王美贺
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回小
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二
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《我不是最弱小的》
（第二课时）
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学生四人一组，分角色朗读。
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16
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闫艳
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空冢郭
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六
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《我最好的老师》
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预习课文内容；搜集不迷信书本、不迷信权威的人及故事，并思考从中明白了什么。
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4
月
15
日
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上午
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17
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潘俊奇
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大刘
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二
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《玲玲的画》
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1.预习生字词，生字注音并组词，读一读；2.课文读通顺。注意“叭”的读音，请老师帮助修正；3.带上田字格本。
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18
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黄瑞华
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外国语
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二
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《画家和牧童》
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1.认真完成《自主学习单》，演的部分台词需提前熟练，拓展交流需联系背诵的经典，如成语、名言名句、歇后语、故事等；2.熟读课文。
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19
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张伟
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许慎
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六
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《跨越百年的美丽》
（第一课时）
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1.查阅居里夫人和镭的资料；2.熟读课文，读准句子、字音；3.思考课文第一题，能大致了解课文主要内容；4.阅读课后的“阅读链接”；5.发阅读材料。
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