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| 聚力深耕开新局 凝心教研绽新篇——源汇区受降路小学开展新学期数学组教研活动 |
作者：王银辉 周孟菲 安华伟 文章来源：本站原创 点击次数：31次 发布时间：2025年09月13日 字体大小：【 小 大 】 |
    活动伊始，副校长王银辉围绕“聚力深耕开新局 凝心教研绽新篇”这一教研主题，对新学期数学教学工作进行部署，要求教师聚焦课堂实效、抓好学生学习习惯培养和学习能力提升。她重点解读了学校“大教研+组内小教研”双线教研形式，强调大教研侧重整体教学方向引领，组内小教研聚焦学科具体问题解决；现场还为老师们发放了组内小教研模式学习资料，鼓励大家以资料为指导，在实践中探索、在探索中提升，真正做到“学中做，做中学”。 随后，老师们以随机抽签的创新形式，开启以“共读·共谈·共成长”为主题的假期读书分享会。老师们依次登台，围绕假期阅读的贲友林老师的《重新理解课堂》《学为中心课堂解码》这两本书籍展开交流。每一位教师的分享都充满激情与思考，他们不仅介绍了自己阅读的核心观点，更结合自身教学经历，提出了许多具有实践价值的教学策略。台下的教师们认真聆听，不时记录精彩内容，现场气氛热烈而温馨。 最后，教导处主任郭雪针对数学教学工作做出安排。她从课程目标、课程内容、学业质量评价标准等方面对教师们提出要求，同时结合本校学生的学情特点，分享了新课标在日常教学中的具体落实策略。她强调，全体数学教师需以核心素养为根本导向，在日常教学中不仅要传授知识，更要注重通过问题链设计、实践探究任务等方式，培养学生的逻辑思维与实际问题解决能力，切实推动学科教学从“知识传授”向“能力培养”转变。 本次教研活动的开展，为学校新学期数学教学工作明确了方向，凝聚了力量。从教学部署到教研创新，再到读书分享与课标落实，每一个环节都为教师专业成长注入动力。未来，学校将进一步深化双线教研，推进阅读与教学融合，切实提升课堂质量，助力学生数学能力与素养全面发展。 |
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