筑牢多域常规练就育人本领 ——源汇区受降路小学“新秀启航”培训活动顺利开展

培训环节中，党支部书记、校长叶彬政率先以“做一个让别人放心的人”为核心，为新教师搭建职业成长框架。他围绕三大关键维度展开分享：在“主动学习”方面，强调新教师需主动观察资深教师课堂、带着思考请教问题，通过每日10分钟教学反思、常态化阅读教育文章，填补知识空白，实现“成长不等待”；在“任务落地”方面，提出接到任务要先明确要求、拆分步骤推进，完成后主动反馈，以“闭环思维”确保执行“不打折”；在“传递正能量”方面，倡导新教师用积极视角解决教学难题，屏蔽负面闲聊，主动释放善意，成为团队中的“阳光型同事”。同时，叶彬政还结合“专业理想、专业实践、专业阅读、专业写作、专业研究”五大关键词，鼓励新教师从平凡走向卓越，推荐新教师阅读《做一个会成长的老师》，为其长远职业发展提供方向指引。

随后，副校长王银辉聚焦“新教师成长密码”，结合教学实践中的常见问题，系统讲解“30条避坑指南”。在“课堂教学”维度，她强调新教师需备好课再进教室、利用课堂“黄金时间”讲解核心内容、用精准提问激发学生思维，通过板书可见性关怀、语调变化突出重点，让知识传递更高效；在“课堂管理”维度，提出避免用敲讲台、摔门而去等方式处理问题，批评需“对事不对人”“不翻旧账”，坚守“不体罚”底线，做到规则面前“一视同仁”，以智慧与尊重构建和谐课堂秩序；在“课堂进阶”维度，建议新教师别让PPT“绑架”课堂、将“听懂了吗”换成“说明白了吗”，给学生留足思考时间，把“小结权”还给学生，跳出教学惯性，让课堂更具生命力。

活动最后，叶彬政对本次培训进行总结。他指出，“筑牢多域常规”是新教师站稳讲台的基础，“练就育人本领”是其长远发展的核心，本次培训内容兼具实用性与指导性，希望新教师能将所学转化为教学实践，在主动成长中快速提升专业素养。

培训结束后，新教师纷纷表示，此次培训为其解决了教学中的诸多困惑，明确了职业成长路径。未来将以“让人放心”为标准，落实课堂常规要求，积极探索育人方法，尽快成长为学校教育教学的中坚力量，为源汇区受降路小学教育高质量发展注入新活力。

（王银辉凌敏刘永华）

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