设为首页 | 收藏本站 | 网站地图
今天是:
搜索服务:
你现在的位置是:首页 >> 信息之窗 >> 校园新闻
名师引领促提升 精研深耕赋新能——源汇区受降路小学贲友林名师工作室暨教育集团研修活动

作者:程迪 宛军 安华伟  文章来源:本站原创  点击次数:1417次  发布时间:2024年07月04日 字体大小:【  

  为贯彻落实《义务教育数学课程标准(2022)年》理念,提高教师研究课标、研究教材、研究学生的能力,促进教师专业化成长,有效提高教学质量,7月2日,源汇区受降路小学举行了“名师引领促提升 精研深耕赋新能”贲友林名师工作室暨教育集团研修活动。源汇区教育教学研究中心教研员邢燕,漯河市实验小学、受降路小学教育集团成员校数学老师,源汇区各小学数学骨干教师参与此次活动。

  活动中,贲友林老师执教了五年级上册数学《平行四边形的面积》。贲友林老师的课堂,以学生为中心,通过剪、拼组织学生操作交流,共同探索平行四边形的面积计算公式。贲友林老师引导学生思考“为什么要把平行四边形转化成长方形”这一问题,让学生感受到转化的思想。
  受降路小学的凌敏老师执教了二年级上册数学《100以内的加法(不进位)》。课堂上,她带领学生在解决生活情境问题的过程中体会数与运算的意义,通过摆小棒、列竖式让学生理解算理,掌握算法。刘春华老师执教了六年级上册数学《分数乘整数》,这节课让学生通过自主探索,了解分数与整数相乘的意义,通过数形结合沟通算理和算法,在知识整体关联的基础上,通过观察、比较、归纳,提升了学生的思维能力。
  贲友林老师对两位老师的课堂给予了充分的肯定。刘春华老师的课,传统课堂很扎实,如何守正创新是我们在教学过程中要思考的重点。凌敏老师的课,关注课堂中学生真实的学习感受,让学生学会思考,站在学生的角度思考问题。
  最后,贲友林老师开展了《好课是如何设计出来的》专题讲座。他结合自身课堂教学经验,告诉老师们,好课应以学生为中心,教师要做倾听者、指导者、反思者,从学生的学习出发,以学生已有的知识和观念作为新教学的起点,给予学生更多学习和建构的机会。
  每一次教研都是一场诗意的修行,在面对面的交流,思维的碰撞中,老师们更新了教学理念,拓展了教学思路,进一步明晰了前行方向。在这个夏日里,受降路小学的数学教师们将继续积蓄力量,以研促教,砥砺前行,努力做好数学教学的点灯人。
发布人:admin  【打印文章】  【关闭窗口
建议分辨率1024*768 使用IE7及以上版本
版权所有 © 2015-2020 漯河市源汇区受降路小学(豫ICP备11013314号-2
地址:漯河市交通路86号  邮箱:ahw1982@163.com  联系电话:0395-2124449

豫公网安备 41110202000160号