为落实新课程理念，进一步提高教师的专业素养和教学能力，2023年11月3日上午，源汇区受降路小学分学科进行了课例研讨评课活动。
　　语文组教师围绕此次活动分年级开展研讨。在研讨中，授课老师结合新课标分享其设计理念、教学思想、实践反思；听课老师对于自己的启发感受、困惑与老师们进行交流讨论。大家立足大单元，每个人结合自己本课教学的方法、得失，重新审视自己的课堂，不知不觉中又进行了一次集体备课，进行了一次更加完美的教学构思与设计。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助老师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
　　在教导处主任郭雪的组织带领下，各位数学教师畅所欲言，认真探讨，说亮点，提建议，致力打造更高水平的课堂教学。基于新课改理念指导下的小学数学课堂，最后达成共识。老师们认为不仅要把培养学生良好的学习习惯作为一项重要的教学任务，还要改变教学模式，以“学为中心”去设计教学，敢于放手，让学生大胆参与其中，学会质疑、分析等，老师适当引导，让学生真正成为学习的主人，从而体现数学学习的价值。
　　技能课老师特别注重学科教学与学生生活实际相结合。老师们表示，课堂教学中要充分利用教材，根据学生的学力水平重组教材内容，把充满生活情趣的内容充实到教学中去，以适合现代学生审美需求，有效激发学生的审美情感与审美愉悦。
　　副校长王银辉指出，心中有课标，教学有方向。作为一名老师要准确把握新课标的内容，学习解读教材。老师们要有大单元意识，紧扣单元主题和教学目标，理清楚每课教材所承担的教学任务，循序渐进，设计好教学每一步。王银辉强调，一节好课的标准是学生学习能力的提升。各位教师要通过多形式反复深入学习新课标，教学中努力践行新课标理念，切实提升教育教学质量。
　　本次评课活动，为老师们提供了一个学习、交流、互动的平台，营造了浓厚的教研氛围，有效地促进了教师的专业化成长和教研的深入开展。