5月22日下午，受降路小学多功能报告厅，全体教师有序入场，满怀期待，静心聆听马明金老师给大家分享一年来自己带着学生创办作文周报的经历和经验。春天播下的一粒种子现如今粒粒饱满，晶莹亮泽。

　　多年来，作文教学不仅令很多语文老师头疼，也是无数孩子和家长抓耳挠腮的苦差事。 

　　马老师从学习全国著名特级教师管建刚的《我的作文革命》讲起，详细回顾自己是怎样带着二年级的孩子亦趋亦行，引导他们用好奇的眼光去观察世界，用纯真的心灵去体验生活。她从五“细”入手，引导学生用全部感官和心灵去触觉客观事物的存在。之后，再鼓励学生写观察日记，寻找写作的素材，做生活的有心人，修订整理之后，每周发表一期，让学生在发表中感受记日记的快乐和自信。

　　二十多分钟的讲解，诚恳理性的分析，典型事例的列举，挑灯夜战的艰辛以及面对挫折的坚毅，无一不促使大家深入反思。如何鼓励学生，激发他们写作的激情，怎样引导他们进行合适的修改，马老师都讲的深入详尽，一篇又一篇小文的朗读让大家看到了在写作海洋中畅游的孩子那份欣喜和激动。会场不时响起阵阵掌声。

　　冰心说：“爱在左，情在右，走在生命两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”活动结束后，很多语文老师表示也要学习这种方法，尽量引导孩子将目光投向高远的天空，尽量激发孩子跃跃欲飞的冲动，努力做好我们该做的事，尽最大可能让每一个孩子都爱上写作，努力的同时追寻我们的幸福感和成就感。